“É estranho pensar palavras estranhas…”

“É estranho pensar palavras estranhas…”

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          Dentre as atividades pensadas pela nossa biblioteca, para este começo de ano, estava a proposta de classificar as palavras quanto à sonoridade. Ao ouvir uma palavra, como ela soa aos teus ouvidos? Considera-a: “palavra feia”, “palavra bela”, palavra estranha/esquisita” ou “palavra amorosa”?

      Na caixinha das palavras esquisitas/estranhas encontramos: Otorrinolaringologista, anticonstitucionalisticamente, batota, lírico, eletricista, fofo, flamingo, flor… 

     A atividade, parece fácil, mas acabamos por  constatar que não o é. Distanciar a sonoridade da palavra do teor do seu significado é um desafio. Na caixinha de “Palavras Feias” são encontradas algumas asneiras, classificadas como feias, de modo que se percebe que nem todas as pessoas tem facilidade de realizar esta atividade.

     É interessante ouvir as opiniões dos alunos quando estão envolvidos com este tipo de proposta. Participaram da atividade alunos do 4º ao 9º Ano.”Raciocínio é uma palavra bela!” afirma Maria B. do 6º Ano; “Família, eu acho que é bela”! “Eu acho ‘beijar’ uma palavra feia”! Esta frase da Leonor. V. do 5º Ano instigou outros alunos que discordaram dela. Outros discordaram também da Matemática na caixinha de palavras feias, justificando: “se calhar é porque ela não gosta desta matéria …” explica uma aluna, pronunciando a palavra separando-a em sílabas, “é bonita, /ma-te-má-ti-ca/!”

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     O leitor também pode experimentar pensar em palavras considerando a sonoridade… Veja se considera fácil ou difícil…

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