História e atividades para o 1º Ano
As crianças do 1º Ano entram na biblioteca e perguntam por histórias… Após ouvirem a história da “Casa Sonolenta” de Audrey Wood, escolhem livros para levar emprestado e confeccionam peças para o “jogo da memória”.
Os livros foram expostos previamente numa mesa para escolherem, pois, conforme combinado no 1º dia, poderão levar qualquer livro emprestado.
Luisa, aluna do 6º Ano, colabora anotando os nomes das crianças que querem levar os livros para casa.
E a casa sonolenta continua acordada!
Quase todos os dias, algumas alunas do 5º Ano querem recontar a história “A casa Sonolenta“ de Audrey Wood.
O encantamento pela “casa que não dorme”, embora sonolenta, dá-se graças à estrutura da narrativa que é repetitiva (acumulativa ou lengalenga) e conta com o apoio dos objetos que, pouco a pouco, se empilham, compondo um todo, e, e em seguida, “desmorona”, a acordar todos aqueles que, numa cama aconchegada estavam a dormir.
As alunas dão graça à narrativa, porque mudam a “cadência” do conto e introduzem termos e improvisos demonstrando criatividade e imaginação.